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跨境合作、培育呼吸治療師---臺北醫學大學呼吸治療學系 vs 美國喬治亞州立大學

  • 2018-04-02
  • Admin Admin
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臺北醫學大學(以下簡稱北醫)呼吸治療學系碩士班與美國喬治亞州立大學健康護理學院呼吸治療學系碩士班於2016簽署了雙聯學位合作訓練課程同意書,此合作訓練課程的目的為:加強呼吸治療學系碩士學生之訓練,以及增進喬治亞州立大學和北醫之間的研究合作。修讀雙聯碩士學位的研究生每年自北醫呼吸治療學系碩士班學生中選出,獲推薦學生得以交換學生身份至喬治亞州立大學呼吸治療學系修讀碩士學位,學生須完成兩校之所有畢業要求後始得授與兩校之畢業證書,並擁有報考美國呼吸治療師執照的資格。

2017年秋季學期,北醫呼吸治療學系碩士班推薦第一位學生-時繼驤(請見圖三)至喬治亞州立大學修讀雙聯學位,北醫呼吸治療學系的助理教授許諄諄老師並於2018年1月時遠赴喬治亞州立大學參訪,與喬治亞州立大學呼吸治療學系主任Douglas Gardenhire及其系上教師討論雙聯合作續約細節(圖一及圖四),參觀喬治亞州立大學呼吸治療學系的學習環境(圖二),了解學生課程學習狀況及臨床實習情況。跨境合作,培育具有寬廣眼界的呼吸治療師是北醫及喬治亞州立大學簽署雙聯學位合作的主要目標,期盼在每年的合作訓練下,能夠對台灣的呼吸治療界的教學、研究及臨床有
所助益。

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圖一:北醫呼吸治療學系助理教授                                 圖二:喬治亞州立大學呼吸治療學系系主任Douglus(左一)
許諄諄(右一)與喬治亞州立大學                                      帶領北醫呼吸治療學系許諄諄老師(右一)參觀學生學習環境。
呼吸治療學系系主任Douglus(左一)
交換紀念品。

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圖三:時繼驤(右一)是第一位參與北醫及喬治亞州立大學               圖四:北醫呼吸治療學系許諄諄老師至喬治亞州立大學參訪時,
雙聯學位的學生。                                                                            與喬治亞州立大學呼吸治療學系的教師們及雙聯學位的學生
                                                                                                          (右一)餐敘訪談。